Scuola, genitori protestano: «Noi contrari al tempo pieno»
SOLIERA. Chiedono più trasparenza i genitori che a Soliera hanno iscritto i loro figli ai moduli e sono determinati a sottolineare con forza le loro ragioni. «No al tempo pieno a tutti i costi». Non...
SOLIERA. Chiedono più trasparenza i genitori che a Soliera hanno iscritto i loro figli ai moduli e sono determinati a sottolineare con forza le loro ragioni. «No al tempo pieno a tutti i costi». Non c’è niente da fare, nel bene o nel male, il protagonista di queste vacanza dalla scuola è il tempo pieno. Se fino ad ora comuni, insegnanti e cittadini hanno protestato con raccolte firme a favore del mantenimento dei tempi pieni, da Soliera (scuola elementare Garibaldi) arriva la critica che va contro il sistema scolastico a tempo pieno che, secondo questi genitori, andrebbe a discapito degli alunni inscritti al modulo.
«Non sono stati tenuti in sufficiente considerazione le esigenze delle famiglie -iniziano i genitori - le sezioni si sarebbero potute spalmare su due classi a modulo e due a tempo pieno, anziché tre a tempo pieno e una sola a modulo, come richiesto dal Provveditorato. La conseguenza è che la classe a modulo sarà composta da 27 alunni, mentre quelle a tempo pieno da 21, e non potrà beneficiare delle opportunità didattiche ed educative derivanti dalla presenza di due classi parallele (programmazione condivisa, confronto e potenziamento d’interclassi). Regioni e i Comuni dovrebbero guidare la battaglia, per dare vita ad una scuola attenta ai bisogni educativi dell’infanzia e insieme capaci di soddisfare le esigenze di custodia espresse dalle famiglie, senza cadere nell'imposizione di modelli educativi unici. Per noi del modulo è come dire, che il prezzo della salvaguardia del tempo pieno per alcuni, sarà una scuola senza moduli e comprensenze per altri. A fronte di tutto questo, rimarchiamo che il dirigente scolastico, dovrebbe rispettare le scelte educative della famiglia, ma in quanto responsabile di una istituzione pubblica, non privilegia nessun punto di vista, o gruppo sociale a scapito di altri».
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