Polo infanzia: ispezione del M5S
Formigine. I grillini vogliono controllare l’idoneità della struttura. Il Comune: «Solo sterili polemiche»
FORMIGINE. Polo Barbolini-Ginzburg, il Movimento 5 Stelle torna all’attacco. I grillini hanno depositato una richiesta d’ispezione dopo «le altre segnalazioni» ricevute dal gruppo. La domanda è stata giudicata «impropria» dall’amministrazione, poiché essa «compete alle autorità preposte». Dopo il “caso” dei vasini, il M5S ha aggiunto nuovi elementi. «Ci è stato raccontato che anche i lavandini non siano idonei - hanno dichiarato ancora i consiglieri pentastellati - che le strutture murarie non fossero a norma per cui si è dovuti intervenire, che una porta anti-incendio installata non fosse a norma e quindi è stata successivamente sostituita, i tavoli ed i giochi sono ancora nella vecchia scuola e non si sa se e quando saranno portati nel nuovo polo». Al sindaco Maria Costi è stato chiesto «di intervenire con urgenza affinché venga contattato il direttore didattico per dare la possibilità ai consiglieri comunali di effettuare un sopralluogo e permettere un’accurata verifica delle condizioni della struttura, in un orario che non arrechi interruzione dell'attività». «Penso che il sindaco sia una persona seria - ha detto Rocco Cipriano, capogruppo del M5S formiginese - e sono certo che fugherà ogni nostro dubbio in merito». Dopo essersi dichiarata incompetente per l’ispezione, l’amministrazione comunale non si sottrae, invece, a una visita del polo per l’infanzia Barbolini-Ginzburg «così come era già stato fatto nello scorso settembre in occasione dell’Open Day dedicato alla cittadinanza e ai consiglieri, alcuni dei quali però non raccolsero il nostro invito». «Le sterili polemiche scatenate negli ultimi giorni dai rappresentanti del Movimento 5 Stelle - sottolinea ancora il Comune - non inficiano minimamente il forte impegno che l’amministrazione ha sempre profuso per garantire alla comunità formiginese un’edilizia scolastica all’altezza dei tempi, convinti che anche la bellezza e l’efficienza delle strutture siano fondamentali per un sano percorso didattico-educativo».
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