I genitori vanno a lezione sui pregi e i rischi di internet
“Essere adolescente ai tempi della rete” è stato il tema dell’incontro che si è svolto l’altra sera al “Centro per le famiglie”. L’iniziativa fa parte del ciclo “Pianeta adolescenza 2016” che è...
“Essere adolescente ai tempi della rete” è stato il tema dell’incontro che si è svolto l’altra sera al “Centro per le famiglie”. L’iniziativa fa parte del ciclo “Pianeta adolescenza 2016” che è costituito da incontri, laboratori per genitori, educatori ed insegnanti. Il ciclo è stato organizzato dal Centro per le famiglie, dalla Coop, da Civibok e dai Comuni del distretto ceramico.
Nell’ultima conferenza, che ha visto anche una buona presenza di cittadini interessati, è stato evidenziato sia opportunità di crescita sia i comportamenti a rischio che si hanno navigando su internet. Inoltre si è cercato di fare capire ai genitori quanto sia importante conoscere il web per potere “dialogare” con i figli e come sia altrettanto fondamentale l’utilizzo consapevole delle rate, considato uno strumento educativi e di controllo.
All’incontro sono intervenute Giulia Annovi dell’associazione Civibox con Federica Ronchetti e Giorgia Pifferi, psicologhe del distretto sanitario dell’Ausl di Sassuolo. Civibox è un’associazione di promozione sociale che si occupa del mondo digitale. Gli associati incontrano genitori e alunni nelle scuole per dialogare sulle nuove tecnologie e il corretto uso di utilizzazione.
«È importante - ha detto Giulia Annovi, giornalista scientifica che si occupa di tecnologia - conoscere gli strumenti che utilizzano i ragazzi. Molto spesso i figli ne fanno un utilizzo in maniera scorretta. È quindi importante che i genitori controllino la situazione: per farlo ci sono dei programmi da installare sui dispositivi. Molto spesso gli adulti conoscono Facebook, ma gli adolescenti vengono in contatto con programmi sempre nuovi. Se si impegnano per conoscere, anche solo in modo concettuale, il mondo virtuale dei figli, allora c’è la possibilità di avere una conversazione ed un dialogo maggiore con gli adolescenti».
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