Gazzetta di Modena

Cinquecentomila euro di proventi delle multe saranno destinati a interventi che hanno a che fare con la sicurezza stradale. È la regola: la metà degli incassi da sanzioni per infrazioni al codice della strada, deve essere per legge destinata a questo tipo di finalità, che viene poi interpretata in modi molto ampi, dai fondi pensione della polizia municipale fino alle asfaltature. In ogni caso, almeno una parte di ciò che i cittadini hanno a malincuore pagato, torna sul territorio in migliorie. Nel caso di Sassuolo le cifre sono anche importanti, perchè alta è stata la quota incassata dalle multe nel 2015. Era nelle previsioni, che sono state rispettate: oltre 1 milione e 200mila emuuro. Una parte però, 260mila euro, se ne va a ingrossare il fondo per i crediti di dubbia esigibilità, vale a dire la riserva che va a coprire le sanzioni che non vengono pagate o di cui non si ha certezza dell'incasso (che non si possono più iscrivere a bilancio come entrate). Resta quindi poco più di un milione e la metà sono 504mila euro. Rispetto ad altri Comuni che hanno fatto maggiori sforzi di fantasia, Sassuolo sceglie solo tre voci principali di destinazione dei soldi. La prima riguarda l'ammodernamento, miglioramento, sostituzione e potenziamento della segnaletica stradale, ambito al quale vengono destinati 173mila euro. La seconda (173mila euro) include le attività della Polizia municipale, da iniziative di sicurezza stradale, al noleggio di automezzi e strumenti per il controllo su strada, ai fondi per la rimozione dei veicoli abbandonati (che sono in numero crescente in modo preoccupante). Infine l'ultima voce include come tema principale il miglioramento della sicurezza, citato genericamente ma che potenzialmente può includere anche e soprattutto nuova asfaltatura nelle vie con i maggiori problemi di buche e dissesto del fondo: 140mila euro stanziati per questo obiettivo, su complessivi 205mila, il resto va principalmente nel fondo pensioni della Municipale e nelle iniziative di educazione stradale nelle scuole.