Gazzetta di Modena

«Dare spazio al gioco come elemento espressivo ed educativo».
Il gioco è il focus delle attività svolte presso la ludoteca Strapapera. Ad aprire le porte del locale, che si trova a fianco al Teatro dei Venti, c’era la pedagogista Anna Medici, responsabile e coordinatrice dei progetti.
Nata nel 1998, la ludoteca di via San Giovanni Bosco è la prima, e attualmente l’unica, ludoteca presente in città. Tuttavia, prima di questa struttura, destinata al divertimento dei più piccoli, ne sono nate altre in provincia: a Carpi, Fiorano e Nonantola. «È proprio dalla forte esperienza in provincia che abbiamo preso spunto per progettare la ludoteca Strapapera». Ma, cos’è la ludoteca? «È un servizio attivo da settembre a giugno, rivolto ai minori. Esiste da vent’anni, ma allo stesso tempo è nuovo, o ancora poco conosciuto. Piano piano sta entrando nella cultura cittadina. Oltre ai bambini, d’età compresa tra 1 e 17 anni, è rivolto alle famiglie. È un servizio del Comune, ma è gestito da Arci ed è a ingresso libero e gratuito». Quali le caratteristiche? «A differenza di ciò che avviene a scuola ci sono sì dei progetti, ma non sono programmi strutturati: il gioco è libero. Non a caso la forza, ma anche la difficoltà di questo percorso, è la presenza contemporanea di fattori variabili: come, ad esempio, la diversa età degli utenti. Inoltre, i bambini, fino all’ottavo anno d’età, non possono essere affidati a noi e lasciati soli. Come operatori abbiamo la responsabilità educativa, ma non formale dei minori. Infine, punto importantissimo, tutto avviene attraverso il gioco e la relazione con l’altro. È un luogo aperto, intergenerazionale e interculturale». Suddivisa in più zone, la ludoteca, si presenta colorata, giocosa e intellettualmente stimolante.
La prima parte che visitiamo è quella per i ragazzi tra i 12 e i 17 anni. «Spesso accade che i bambini che hanno frequentato la ludoteca, dopo aver compiuto 18 anni, continuino a frequentarla come volontari e ci aiutino nei progetti. Parliamo, infatti, d’educazione verticale». Al primo piano, nell’area dei “grandi”, c’è un tavolo da biliardino, uno da ping pong e spazi per laboratori creativi e la navigazione in Internet. «Anche in questo caso, come in tutte le altre attività, guidiamo i ragazzi nell’utilizzo del computer sul web. Ma, prima di tutto li accogliamo cercando di renderli autonomi nella struttura e coi mezzi a loro disposizione».
Sempre al primo piano c’è anche una stanza dedicata al doposcuola. «Non rientra, però, nelle attività della ludoteca perché in quest’ambiente si gioca e si svolgono attività ricreative».
Scendiamo al piano terra e ci troviamo a chiacchierare su piccole sedie e in un attimo torniamo anche noi bambini. Nella sala per i più piccoli (1-3 anni) ci sono materiali per il gioco simbolico e affettivo, dove possono essere riprodotte le situazioni familiari: il ruolo di mamma, di cuoca o di maestra. La sala più ampia, invece, utilizzata da bambini da 3 a 11 anni, è organizzata in zone per il gioco ai tavoli, in spazi per laboratori e angoli tematici, come le costruzioni, il teatro e la lettura. «Nonostante ci siano aree attrezzate per esigenze che corrispondono a età diverse, le suddivisioni non sono nette, anzi c’è proprio uno scambio: si aiutano tra pari, ma anche a “cascata”, cioè i più grandi aiutano i bambini d’età inferiore. L’importante è che ognuno si senta libero di giocare a ciò che preferisce e con chi vuole». Tra i bambini ci sono differenze d’età, ma anche culturali e linguistiche. Come si superano? «Il canale, la chiave, ancora una volta è il gioco. La mediazione è in sé la scommessa. Il gioco è fondamentale: aiuta a crescere».