Gazzetta di Modena

Alla faccia di chi dice che al liceo sono tutti “ingessati” e ancorati alla tradizione. Sì, certo, quella rimane, al greco e latino non si rinuncia, ma la vita degli studenti è anche altro. E non è un caso che il concorso tanto atteso si chiami “Soggettivamente”. Quest’anno con un doppio tema molto intrigante, “Paura e Passione”, che ha portato ad una maxi-partecipazione.

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Merito del professore di lettere Aldo Meschiari e di un programma che ha colto i ragazzi proprio nei loro talenti. Sei le categorie, dal fumetto alla poesia, fino alla musica e ai video: «Abbiamo cercato di unire la tradizione con le novità: dal racconto e dalla poesia siamo passati anche al fumetto e al video. Tutti aspetti che richiedono competenze notevoli, ma i buoni risultati arrivano».

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Ma il bello è proprio questo, vedere l’anima dei ragazzi nella loro creatività artistica: «È molto importante, oltre le giuste materie tradizionali, lavorare molto sulla soggettività, soprattutto al liceo dove storicamente si tende a mettere questi aspetti più straordinari in secondo piano», conclude Meschiari.
Ieri è stato il giorno dei vincitori, dove paura e passione hanno toccato aspetti esistenziali, filosofici, ma anche la scuola e l’amore. Nel fumetto ha vinto l’opera realizzata da Maria Chiara Monari, ex alunna di 5G. Nella sezione fotografica vittoria per Luca Carnevali 5AL con una menzione particolare per Giulia Carrara di 2G. Bello il video realizzato da Nicolò Altini, Gabriele Canovi e Rajendra Vezzelli di 2AL e merito anche a chi ha partecipato come attrice: Morsenchio, Mango, Marchetti e Fangareggi di 2EL. Nella poesia vince Maria Chiara Artioli di 3A e una menzione particolare se l’è meritata anche Linda Pollastri di 1EL. Il miglior racconto è risultato essere quello di Davide Cocetti di 5B, mentre la miglior canzone quella di Pietro Scaringella di 2BL: imbracciata la chitarra si è trasformato ricordando De Andrè.

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Soddisfatta la preside Giovanna Morini: «È tutto frutto di una didattica attiva, dove i ragazzi sono protagonisti e si confrontano con loro stessi, si mettono in gioco. Così raccontiamo alle famiglie le tante cose belle che i ragazzi sanno fare, con coraggio, vincendo le loro paure. I ragazzi sono freschi, vitali, hanno voglia di dire come la pensano e ringraziano la scuola per avere favorito la loro apertura verso la società di oggi».(d.b.)