Gazzetta di Modena

Un progetto-pilota perfettamente riuscito come migliore anteprima per lanciare un’iniziativa mirata a portare consapevolezza su macroeconomia e finanza tra gli studenti degli istituti superiori: al liceo Muratori San Carlo è stato presentato ieri “Educazione finanziaria: la finanza nell’economia e nella società”, iniziativa promossa da Unimore e subito sposata dall’Ufficio Scolastico della Provincia di Modena.

L’idea di questo progetto è del Cefin – Centro Studi di Banca e Finanza del Dipartimento di Economia Marco Biagi – con l’obiettivo di fornire contenuti di base in materia economico-finanziaria a ragazzi che non ne hanno ancora dimestichezza. Il progetto-pilota, sperimentato proprio al Muratori San Carlo, si inserisce nell’alternanza scuola-lavoro e vede tuttora impegnati i professori Andrea Landi e Giuseppe Marotta del Cefin con una quarantina di studenti di due classi quinte, la 5ªA del liceo classico e la 5ªD del linguistico, seguiti da cinque docenti del San Carlo Muratori: Alberto Cantini, Lorenza Bonacini, Alessandra Manzini, Isabella Rossi e Fabiana Stefanoni. «Cefin – ha spiegato Marotta – è un centro che si è sempre caratterizzato in iniziative a favore cittadinanza. Abbiamo voluto cercare di collegarci con le generazioni più giovani, problema che riscontriamo dal punto di vista universitario. È opportuno che i ragazzi conoscano determinati concetti economico-finanziari: avere una competenza più ad ampio raggio può aiutarli nelle decisioni della loro vita, anche nel fare i giusti calcoli su quale facoltà convenga frequentare. Pensiamo che questo obiettivo possa essere colto mettendo alcuni aspetti di finanza nel percorso di studi, in questo caso negli ambiti di storia, filosofia, matematica, lingue e letteratura italiana e inglese. Un progetto innovativo nel panorama italiano».

Landi si è addentrato nei dettagli del progetto: «Rispetto a interventi sull’educazione finanziaria estemporanei, abbiamo pensato che un’iniziativa più efficace dovesse inserirsi nell’offerta formativa della scuola. Sono state sei le lezioni incentrate su macroeconomia e finanza, per un totale di dodici ore, e il progetto si è concluso con attività di laboratorio coordinate da Augusto Farina e Daniela Pennetta, due nostri studenti nel corso di laurea magistrale in Analisi Consulenza e Gestione Finanziaria. La nostra valutazione di questa esperienza è molto positiva». Soddisfazione condivisa dal dirigente dell’Ufficio Scolastico territoriale, Silvia Menabue, e dalla preside del Muratori San Carlo, Giovanna Morini, insieme ai ragazzi e ai cinque docenti coinvolti: «La nostra collaborazione con l’ateneo modenese – ha aggiunto Cantini – si estenderà a un ambito più ampio grazie ad altri due seminari».

Marco Costanzini