Gazzetta di Modena

MODENA. Continua anche quest’anno al liceo Muratori San Carlo il progetto “Integrazione e Intercultura” che prevede l’inserimento di richiedenti asilo e rifugiati all’interno di alcune ore di lezione per vivere con gli studenti italiani momenti di incontro e di scambio culturale per riscoprire insieme la comune umanità.

Hanno aderito 10 classi: i circa 70 migranti che hanno chiesto di partecipare al progetto sono stati assegnati ciascuno a una classe, in gruppi di circa 7 migranti per classe.

Nella classe 4D la professoressa Bianca Cavazzuti, dopo aver tenuto alcune lezioni interattive di storia africana nel periodo dello schiavismo e di analisi delle Dichiarazioni dei diritti americana e francese, ha proposto un modulo formativo sulla Costituzione Italiana con particolare attenzione alla parte dedicata ai diritti civili e sociali avvalendosi della collaborazione di un suo ex-studente laureando in Scienze della cultura. Così Francesco Cristofori è tornato nel suo liceo, nella veste d’insegnante d’eccezione e ha spiegato in italiano e in inglese (i 14 ragazzi profughi sono anglofoni) la Costituzione italiana, il contesto storico in cui è nata, i dibattiti nella Costituente, il significato dei suoi articoli come prospettiva per il futuro.

Questi ultimi due incontri, che hanno visto protagonisti ben quattordici ragazzi profughi, sono stati un grande spunto per poter conoscere e far conoscere una parte fondamentale dell’Italia, come stato e istituzione, «che troppo spesso non viene insegnata e spiegata nemmeno ai ragazzi italiani, e che invece riteniamo fondamentale per una crescita in quanto uomini e cittadini», spiega la prof. Cavazzuti. Troppo spesso infatti ci si focalizza su argomenti e materie certamente importanti, ma non così attuali o vitali per la vita sociale e politica a cui i ragazzi sono chiamati a partecipare, che viene spesso omessa nei percorsi scolastici portando anche al grande disinteresse per la politica che si riscontra oggi in Italia.

Dopo la lezione Rawlins, proveniente dalla Nigeria, ha postato su Facebook le foto delle lezioni, con la scritta: “Ringrazio il liceo Muratori, che mi ha dato l’opportunità di partecipare a delle bellissime lezioni sulla Costituzione italiana con gli studenti di Modena e di confrontarmi con loro. Non c’è discriminazione tra noi, al liceo Muratori San Carlo non solo si studia la Costituzione la si mette anche in pratica”.

È stata quindi anche un’occasione per conoscere le loro preoccupazioni, le loro esigenze e per spiegare loro le norme giuridiche del Paese che li accoglie e che dovrà dar loro la possibilità di appartenergli davvero e di essere magari cittadini a tutti gli effetti.

Lorenzo Fusari