Gazzetta di Modena

Un’introduzione generale sui temi dell’urbanistica bio ed ecosostenibile e dell’efficienza energetica, poi una visita al parco, al cantiere per analizzare il processo di costruzione e per finire un breve tour nella palazzina finita, a piccoli gruppi. È stato questo il programma didattico per i circa 40 studenti dell’istituto “Guarini” ieri protagonisti di una lezione in Ecovillaggio Montale. Un viaggio attraverso la bioarchitettura e le tecnologie applicate nell’ecoquartiere per offrire ai futuri progettisti e geometri conoscenze pratiche. L’iniziativa, avviata nell’ambito del progetto di alternanza scuola lavoro, vuole essere un percorso innovativo di formazione per condividere con i giovani la sostenibilità in tutte le applicazioni di Ecovillaggio, esempio virtuoso di resilienza e lotta ai cambiamenti climatici. La visita e il progetto hanno portato nell’ecoquartiere i ragazzi delle classi 4A e 4D dell’Istituto tecnico per geometri “Guarini”. Ad accompagnarli i docenti Giovanna Bonparola, Vanessa Cuccia, Vallì Baraldi, Marcella Vandelli. Il momento introduttivo sarà curato dagli imprenditori Silvia e Carlo Pini, con il supporto dell’architetto Valentina Nigro. Successivamente a piccoli gruppi hanno iniziato le visite guidate all’interno del parco, di una palazzina in corso di costruzione ed infine all’interno di una ecoresidenza Nzeb (Nearly zero energy building) da poco completata. Ecovillaggio Montale diventa un laboratorio a cielo aperto dove imparare le buone pratiche per un futuro sostenibile. È qui che sono nate le Ecopillole, mini lezioni ambientali realizzate dal meteorologo Luca Lombroso. È qui che alcuni studenti realizzano un periodo di stage per imparare a scoprire e utilizzare gli attrezzi del mestiere.