Gazzetta di Modena

Capacità di gestire il proprio tempo, alternando più impegni. E responsabilizzazione. Questi i lati positivi, secondo l’approccio pedagogico, del metodo di alternanza scuola lavoro sperimentato al Meucci. «Di sicuro si tratta di un modo di concepire l’ingresso nel mondo del lavoro molto positivo – spiega Francesca Bruni, pedagogista clinica – Da un lato favorisce la responsabilizzazione dei ragazzi, dall’altro ne affina le qualità, a contatto con gli altri. Gli studenti imparano aspetti fondamentali per il loro futuro: gestire il tempo e lavorare in team. È un metodo di alternanza scuola lavoro che nella gestione dell’équipe e nell’aiutarsi tra ragazzi mette in luce qualcosa di profondamene educativo. Non è un processo semplice. Come non è facile alternare gli impegni, per portare a compimento correttamente sia lo studio, sia il lavoro». —