Gazzetta di Modena

Tra ottobre e novembre dello scorso anno, 18000 studenti di tutta Italia, al quinto anno delle scuole superiori, hanno affrontato il test online per accedere al Campionato Nazionale delle Lingue, organizzato dall’Università di Urbino. Solo 120 di loro, i migliori in inglese, francese, spagnolo o tedesco, sono stati ammessi. Tra questi, ben otto vengono da Modena e provincia: in inglese partecipano Giulia Malagoli del Liceo Muratori-San Carlo di Modena, Rebecca Bertolini del Liceo Fanti di Carpi ed Elena Picchietti dell’Istituto Paradisi di Vignola; in francese Laura Eleonora Biondi del Liceo Muratori San Carlo di Modena, Sofia Diana del Liceo Fanti di Carpi e Giulia Moscardini dell’Istituto Paradisi di Vignola; in spagnolo Elena Nasi del Liceo Fanti di Carpi e in tedesco Gaia Morandi dell’Istituto Paradisi di Vignola. In questa nona edizione del Campionato, Modena risulta dunque una delle indiscusse protagoniste, essendo tra le città con il maggior numero di studenti partecipanti alle semifinali e, inoltre, a fronte delle loro ottime posizioni in graduatoria di ammissione. Difatti, sono due studentesse modenesi ad occupare la prima posizione sia in inglese che in spagnolo, ovvero rispettivamente Giulia Malagoli ed Elena Nasi. Giulia, del Muratori-San Carlo, ci racconta di essersi appassionata all’inglese già dalle elementari, grazie alla sua maestra che ancora ricorda con affetto e gratitudine per il suo metodo d’insegnamento giocoso e sempre coinvolgente. Inoltre, afferma che a suo avviso «conoscere l’inglese sia importante non solo per il futuro, ma anche per il presente. Difatti, essendo la lingua internazionale per eccellenza, dà la possibilità di entrare in contatto con altre culture e quindi con mentalità molto lontane e diverse dalla nostra. Conoscere una seconda lingua vuol dire imparare ad avere maggiore elasticità di ragionamento, essenziale per l’approccio ad un idioma nuovo, con un diverso funzionamento». Per Laura Biondi, anche lei del Liceo Muratori-San Carlo, la passione per il francese deriva invece dal nonno, vissuto per lungo tempo a Parigi, che le ha fatto conoscere ed apprezzare la musicalità di quella lingua fin da quando era piccola. «Dopo aver iniziato a studiarla alle medie, viaggiando in Francia e potendo dialogare con le persone locali, mi sono sentita integrata e vicina alla loro cultura. Ritengo dunque che sia fondamentale apprendere una seconda lingua, in modo da poter conoscere a fondo le tradizioni e il clima intellettuale anche di popolazioni straniere». Il Campionato vero e proprio è iniziato ieri con la semifinale, nella quale si sono svolti il test al computer per verificare la competenza linguistica in base al QCER (quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue) e il test orale, per valutare le capacità di interagire nel corso di una conversazione in lingua. Si concluderà oggi con la finale, alla quale accederanno solo 10 studenti per lingua e che dovranno elaborare un testo di scrittura creativa su un argomento dato. A decretare la graduatoria finale sarà una commissione di docenti della scuola di lingue ed esperti e collaboratori del Centro Linguistico d’Ateneo di Urbino. —

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