Gazzetta di Modena

«Didattica a distanza o DAD: dietro questo nome la maggior parte delle persone ci ha visto collegamenti infiniti e quotidiani, facce stanche di bambini costretti a collegarsi, famiglie “in ostaggio” della scuola. La didattica a distanza per molti insegnanti è un’evidenza: sei a distanza e devi provare a fare didattica. E così i giorni sono passati a trovare nuovi modi di fare lezione per creare dei momenti di contatto che fosse anche fisico, che mi facesse sentire vicina, unita con la mente ai miei ragazzi. Per scienze abbiamo fotografato la superluna, in matematica abbiamo “risolto” le ricette di torte e focacce e l'inglese ci ha dato la possibilità di cantare in un video “Imagine": noi insegnanti abbiamo cantato e li abbiamo sfidati. Loro hanno risposto con un unico video (grazie ai genitori) e hanno vinto la sfida! L’unico rammarico, avendo una quinta, non aver avuto la possibilità di salutarli come meritavano. Abbiamo tutti compreso l’importanza del luogo che ci accoglie, che ci protegge, che ci forma, che ci fa sentire “scuola”». —