Lezioni, laboratori e anche yoga La scuola “Toddler” non si ferma
FORMIGINE
Le lezioni della scuola bilingue Toddler non si sono mai interrotte. La scuola è chiusa da due mesi e mezzo ma il lavoro delle insegnanti non si è mai fermato, perché le lezioni si tengono giornalmente.
Ore 17.30 tutti pronti davanti a tablet e pc . Nessun bambino e nessuna bambina ha intenzione di perdere questo appuntamento giornaliero, perché ognuno di loro non vede l’ora di vedere gli amici e le tate. In un primo momento la scuola era chiusa, poi, vedendo il protrarsi di questa situazione di pandemia, che ha bisogno di più tempo per trovare la luce, la scuola ha pensato di impegnare il personale, per far sì che la didattica continuasse e che questi bambini completassero il loro anno di studi.
«Non ci siamo praticamente mai fermati. Gia da due mesi e più è attiva la didattica online anche alla scuola dell’infanzia per i bambini di 3,4 e 5 anni: attività didattiche, lettura di libri, attività creative, attività alfanumeriche, cooking class e addirittura yoga coi bambini – spiega la direttrice Monica Frasca – Questa decisione, sin da subito è stata pensata per mantenere viva la comunità educante, è fondamentale mantenere il legame insegnanti e studenti li aiuta ad affrontare questa difficile situazione in cui ci si può sentire soli e isolati, il coinvolgimento da parte dell’insegnante stimola l’apprendimento e la voglia di imparare cose nuove. L’obiettivo di tutti i docenti non è stato semplicemente quello di non far perdere le lezioni o impegnare i bambini ma soprattutto quello di mantenere la relazione, dare un segnale di attenzione nei confronti di famiglie e alunni, in poche parole, trasmettere che: le nannies ci sono, nonostante tutte le difficoltà. Per i bambini è un periodo molto difficile da non sottovalutare a livello emotivo. È importantissimo che si sentano sostenuti e gratificati del loro operato scolastico. È indispensabile il contatto umano e che possano condividere qualche ora di gioia con i loro amici e le insegnanti».
Fondamentale è stata anche un’App , interna alla scuola, (una sorta di Instagram privato) che è attivo da 2 anni a questa parte , nel quale vengono condivise foto e video dei bimbi e delle insegnanti e vengono dati suggerimenti per le attività a casa sia per l’asilo nido che per la scuola dell’infanzia: mantiene vivo e solido il legame della grande famiglia Toddlers». —
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