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Modena Camilla e l’inclusione al tempo del Covid La didattica a distanza diventa tesi di laurea
gabriele farina
La neodottoressa in Scienze della Formazione Primaria ha tracciato la sfida dell’istruzione
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MODENA Alunni distanti. Famiglie affaticate. Insegnanti in difficoltà. È il contesto descritto dalla modenese Camilla Seghedoni. La neodottoressa in Scienze della Formazione Primaria ha tracciato “La sfida dell’inclusione all’interno della didattica a distanza ai tempi del Covid-19” nella tesi di laurea.
«Avevo iniziato a lavorare in presenza con una classe seconda sempre...
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