Fuoriclasse Ferrara

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Fuoriclasse

L’idea di una scuola innovativa, improntata maggiormente sul modello americano, ci pone di fronte pareri contrastanti. &laquo;Dovremmo mantenere la nostra cultura italiana ma con dei miglioramenti&raquo;. Cambiare, insomma, si pu&ograve;. Ma ascoltando alcuni insegnanti si capisce come la materia divida ancora la scuola italiana. Abbiamo deciso di intervistare due insegnanti di ruolo in due scuole superiori di primo grado di Modena, Marconi e San Carlo, rispettivamente Fabiana Vaccina e Andrea Zanfi. I professori hanno espresso il loro giudizio sulla scuola tradizionale italiana e come essa potrebbe migliorare, facendo anche riferimento alle innovazioni delle scuole Mattarella, che a Modena rappresentano un esempio di grande cambiamento: non calcolano aritmeticamente la media cercando di dare ai ragazzi un’opportunit&agrave; di crescita; inoltre sono presenti laboratori all’avanguardia per stimolare la creativit&agrave; e l’apprendimento degli alunni. Per quanto riguarda la possibilit&agrave; di estendere a tutti la scuola senza voti, Fabiana Vaccina afferma: &laquo;I voti dovrebbero esserci, ma con un differente utilizzo, senza una media aritmetica, si dovrebbe prendere in considerazione la persona e il progresso che sta facendo dato che i tempi sono diversi per ognuno&raquo;. Abbiamo ritenuto fondamentale porre l’attenzione sull'importanza dell’aggregazione tra gli studenti, sull'aspetto umano e sulle varie problematiche che tra gli adolescenti potrebbero verificarsi. Il professor Andrea Zanfi spiega: &laquo;&Egrave; mio intento entrare nell’aspetto umano degli studenti, ognuno di loro ha un patrimonio di ricchezza. Cerco sempre di vedere quali potrebbero essere le loro attitudini&raquo;. Anche per la professoressa Fabiana Vaccina il rapporto umano &egrave; alla base di tutto: &laquo;Ascolto i ragazzi, i loro sogni, chi sono, le loro difficolt&agrave;, cerco di curare il lato umano ed emotivo, &egrave; fondamentale per loro sentirsi compresi e apprezzati. &Egrave; importante l’aspetto psicologico, esserci l&igrave; per loro, regalare un sorriso ai ragazzi. Io stessa invito al dialogo, alla riflessione e ad assumere come classe uno spirito di squadra. &Egrave; importante il benessere dello studente, spesso l’emozione e la sensibilit&agrave; sono trascurate&raquo;. Inoltre ci siamo chiesti se il sistema scolastico italiano sia efficiente e quali modifiche gli insegnanti avrebbero apportato. Entrambi gli intervistati ritengono che la scuola italiana sia valida, ma dovrebbero essere fatte delle modifiche. Fabiana Vaccina sostiene: &laquo;Bisognerebbe studiare tutte le religioni per conoscere le diverse culture, introdurre attivit&agrave; materiali, ad esempio la cucina, in questo modo si mette in pratica la teoria e si facilita l’insegnamento di alcune materie. Ci dovrebbero essere pi&ugrave; laboratori, strumenti per i ragazzi e maggiore insegnamento dell’attivit&agrave; sportiva, inoltre &egrave; fondamentale l’inserimento di figure competenti che seguano i ragazzi, che li aiutino a parlare e che siano un punto di riferimento per loro&raquo;. Per il professor Andrea Zanfi &egrave; anche il sistema che ha bisogno di rinnovamento: &laquo;La frequente sostituzione degli insegnanti &egrave; un punto debole, non aiuta gli studenti nel trovare punti di riferimento. Un’assenza che crea difficolt&agrave; nell’apprendimento dei ragazzi: ci dovrebbe essere una maggiore linearit&agrave; nel percorso&raquo;. Lucia Ariani Sofia Sorbo Carolina Yvonne Tibolet Chiara Carreri Francesca Monzani Sofia Cavicchioli Aurora Terranova Beatrice Lucenti &nbsp;

L’idea di una scuola innovativa, improntata maggiormente sul modello americano, ci pone di fronte pareri contrastanti. &laquo;Dovremmo mantenere la nostra cultura italiana ma con dei miglioramenti&raquo;. Cambiare, insomma, si pu&ograve;. Ma ascoltando alcuni insegnanti si capisce come la materia divida ancora la scuola italiana. Abbiamo deciso di intervistare due insegnanti di ru...

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L'intervista a due insegnanti di ruolo in due scuole superiori di primo grado di Modena, Marconi e San Carlo, rispettivamente Fabiana Vaccina e Andrea Zanfi.

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Come migliorare il sistema scolastico? «I ragazzi sono una grande ricchezza e hanno bisogno di punti di riferimento»

L'intervista a due insegnanti di ruolo in due scuole superiori di primo grado di Modena, Marconi e San Carlo, rispettivamente Fabiana Vaccina e Andrea Zanfi.

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